Зарема Агьмедпашаева,
3-класс, «Ортастальская СОШ»

ШКОЛАДИЗ ВАЧ!

Аялдиз «вад» атаначтIа,
«Вад» тахсирлу туш.
Вуна багъдиз яд ганачтIа,
Яд тахсирлу туш. 

Ктабдихъай жемир яргъаз,
Ам чи гуьзгуь я.
Тарсар хъсан чизватIа ваз,
Зун лап рази я.

Акьул маса гуз, къачудай
Базарар авач.
Вун ваз лап дуьз акьул гудай
Школадиз вач!

2014 г.

Если к завтрашнему дню нужно выучить стихот­ворение:

■ Прочитайте стихотворение. Объясните трудные слова.

■ Прочитайте стихотворение выразительно. Пусть ребенок прочувствует настроение, ритм стихо­творения.

■ Читайте стихотворение по строфам, а малыш — повторяет их за вами.   

■ Через несколько минут вместе с ребенком повто­рите все стихотворение.

■ Перед сном еще раз прочитайте стихотворение в «два голоса».

■ Утром следующего дня еще раз прочитайте стихотворение, а потом ребенок пусть расскажет его наизусть.

Если на выучивание стихотворения дано несколь­ко дней:

■ 1-й день. Прочитайте стихотворение. Объясните непонятные слова и обороты. Еще несколько раз прочитайте стихотворение. Пусть ребенок прочув­ствует настроение, ритм стихотворения.

■ 2-й день. Прочитайте стихотворение. Пусть ре­бенок повторяет его за вами. Перед сном рас­скажите еще раз в «два голоса». Утром следу­ющего дня пусть ребенок расскажет его на­изусть.

   Если стихотворение большое и трудно запоминается:

■ Разделите стихотворение на четверостишия или смысловые отрывки.

■ Выучите первый отрывок.

■ Выучите второй отрывок.

■ Повторите первый и второй отрывки вместе.

■ Выучите третий отрывок.

■ Пусть ребенок расскажет все стихотворение.

■ Повторите стихотворение еще раз перед сном.

■ Утром следующего дня прочитайте стихотворение, а потом пусть ребенок расскажет его наизусть.

Существуют ещё способы заучивания:
1. Переписывание стихотворений в тетрадь, при этом стараться задуматься над каждым словом.
2. «Напевание». Именно пение помогает некоторым легко запоминать большие стихи.
3. Представление стихотворений в жизни. Активная жестикуляция.

 1. Если вы решили ребёнку купить компьютер, не экономьте на качестве.

 2. Располагать компьютер следует на столе в углу комнаты, задней его частью к стене. Стол должен стоять в хорошо освещённом месте, так, чтобы на экране не было бликов.

 3. Мебель должна соответствовать росту ребёнка. Сидеть за столом он должен так, чтобы ноги стояли на полу или специальной подставке.

4. Для детей ростом 115-130 см  рекомендуется высота стола 54 см. высота сиденья стула – 32 см; для детей ростом выше 130 см  —  соответственно 60 и 36 см, стул должен быть обязательно с твёрдой спинкой.

5. Сидеть ребёнок должен на расстоянии не менее 50 – 70 см от монитора. Поза ребёнка – прямая или слегка наклонная вперёд, с небольшим наклоном головы. Чтобы обеспечить устойчивость посадки, ребёнок должен сидеть на стуле, опираясь на 2/3  – 3/4  длины бедра. Между корпусом тела и краем стола необходимо сохранять пространство не менее 5 см.

6. В помещении, где используется компьютер, ежедневно делайте влажную уборку и проветривание, обязательно протирайте монитор, клавиатуру, мышь.

7. Особенно тщательно подходите к отбору компьютерных программ для детей. Они должны соответствовать возрасту ребёнка, как по содержанию, так и по  качеству оформления.

8. Школьники 1-4 классов могут непрерывно работать за компьютером не более 15 минут, 5-9 классов — 20-25 минут, 10-11 классов — 30-40 минут. Общая продолжительность работы не должна превышать 1,5-2 часа в день.

9. В перерыве проводите с ребёнком упражнения для  глаз и общеукрепляющие упражнения.

10. В настоящее время в продаже имеется огромное количество специализированных компьютерных столов, использование которых позволит вам организовать рабочее место наиболее удобным образом. Приобретите удобное рабочее кресло. Желательно, чтобы можно было регулировать высоту сиденья и наклон спинки, перемещаться на роликах. Идеальная спинка кресла повторяет изгибы позвоночника и служит опорой для нижнего отдела спины. Кресло должно быть жесткое или полужесткое,  с нескользящим, не электризующимся и воздухопроницаемым покрытием, обеспечивающим легкую очистку от загрязнений.

            Если ваш ребенок не может оторваться от компьютера, проводит все свое свободное время он-лайн или играя в онлайновые игрушки, как определить, не патологическая ли это зависимость?

Интернет-зависимость может развиваться у ребенка по таким причинам:

• отсутствие или недостаток теплых эмоциональных отношений в семье;
• отсутствие друзей, постоянного круга общения;
• отсутствие других серьезных увлечений, не связанных с компьютером.

Совет 1. Фиксируйте время работы за компьютером.

Совет 2. Проведите беседу о негативном влиянии нежелательных сайтов, приучите детей не выдавать личную информацию при общении в сети, установите программы-фильтры, блокирующие доступ к «плохим» сайтам, пользуйтесь средствами Родительского контроля.

Совет 3. Найдите дело по душе или занятие, чтобы появилась реальная возможность переключить ребенка на другой вид деятельности.

Совет 4. Отдыхайте всей семьей — кино, поездки, прогулки, как альтернатива интернет-зависимости.

Совет 5. Приучайте ребенка выполнять свои обязанности по дому.

Главное: терпение, абсолютное исключение назойливых нотаций. Насильственное выключение компьютера и угрозы, что он будет отобран навсегда, ни к чему доброму не приведут. И постарайтесь не оставить без внимания маленькие успехи своих детей вне компьютерной жизни. Поощряйте добрым словом, советуйтесь с ними, доверяйте им.

       В каждом классе найдутся ученики с разной успеваемостью: и двоечники, и троечники, и хорошисты, и отличники. У некоторых проблемы с успеваемостью, потому что они «забивают» на учебу, а кто-то и рад бы учиться хорошо, да не получается. И как раз вторая категория учеников нередко задается вопросом: как стать отличником в школе? 

Самое обидное — когда учишься вроде бы и хорошо, но недостаточно хорошо, и до пятерки часто не хватает совсем чуть-чуть. Как перешагнуть вот это вот «чуть-чуть» и начать получать пятерки? Давайте попробуем разобраться, как стать отличником в школе.   

Для начала нужно определиться: а зачем вам вообще понадобилось становиться отличником? На самом деле, оценки не всегда являются показателем ума. Конечно, никто не говорит, что нужно вообще перестать обращать внимание на оценки, но и слишком гнаться за пятерками не стоит: это чревато проблемами со здоровьем.

Если вы твердо решили стать отличником в школе, важно помнить, что само собой ничего не получится: нужно будет стараться, больше времени уделять урокам и заниматься самостоятельно, ведь учителя чисто физически не могут уделять достаточно внимания каждому ученику за 45 минут урока.

Начать нужно с позитивного настроя. Часто получать хорошие оценки мешает твердая убежденность в том, что какой-то предмет вам не дается, или страх перед учителем. Конечно, всегда есть более и менее интересные предметы, более или менее приятные учителя. Но не нужно настраивать себя на то, что Мария Ивановна никогда не поставит пятерку по географии, или даже не пытаться учить алгебру, потому что «все равно не пойму».

У многих не получает стать отличниками потому, что на уроках они вроде бы все слушают, записывают, отвечают, а к домашним заданиям относятся халатно (особенно это касается устных заданий: если задали что-то сделать устно — считай, ничего не задали). Но нельзя усвоить новую информацию за 45 минут урока: ее нужно обязательно повторить и проработать самостоятельно, не зря ведь появилась поговорка «повторение — мать учения!».

Некоторые делают домашнее задание накануне того дня, на который оно было задано. Но лучше делать его в тот же день, в который его задал учитель, «по горячим следам». Во-первых, новая информация еще не успела забыться, и делать будет легче. Во-вторых, если попадется какое-то сложное задание, у вас будет несколько дополнительных дней, чтобы попросить помощи или разобраться самому.

Конечно, устное задание (пересказ и стихотворение) за несколько дней может немного забыться. С другой стороны, оно за это время «отлежится» в голове, и не выйдет так, что вы стихотворение выучили, на следующий день с горем пополам сдали и потом сразу же забыли. Так что лучше сделать устное задание в тот же день, когда его задали, а потом перед самым днем сдачи потратить пятнадцать минут на повторение.

Кстати, правила, теоремы и прочую информацию лучше не зазубривать механически, а несколько раз внимательно прочитать, разобрать по пунктам, понять. И тогда уже заучивать ничего не придется: оно само отложится в голове. Доказательства теорем лучше не зазубривать, а пытаться выводить самостоятельно, шаг за шагом. Сначала каждый раз придется подглядывать в книгу или тетрадь, но со временем теорема обязательно запомнится.

Многим стать отличником в школе мешает их боязнь задавать вопросы и попросить помощи. Как часто случаются такие ситуации, когда учитель спрашивает: «Вам все понятно?», ученики согласно кивают, а на контрольной выясняется, что половине класса ничего не было понятно.

Не надо бояться спрашивать, переспрашивать и уточнять. Вопросы — это не признак глупости, а свидетельство желания разобраться в предмете. Большинство учителей будут только рады вопросам, ведь это показывает, что ученики слушают, что им интересно. Лучше один раз спросить и понять все правильно, чем потом растерянно смотреть на задание контрольной или того хуже — экзаменационной работы.

Чтобы стать отличником в школе, придется упорно работать. Это не значит, конечно, что придется учиться с утра до вечера: если правильно организовать работу, времени хватит и на учебу, и на развлечения. Главное — четко выделить часы для учебы и не занимать их ничем другим, даже если есть искушение пойти погулять или посидеть в интернете.

И не нужно стремиться стать отличником во что бы то ни стало в ущерб собственному здоровью и хорошему самочувствию. Все-таки в школу идут не за оценками, а за знаниями. Учиться на круглые пятерки — это хорошо, конечно, но родителям в первую очередь важно, чтобы их ребенок был здоровым и счастливым.

Источник

 Уважаемые родители, обратите внимание чего ни в коем случае делать

НЕЛЬЗЯ:

• будить ребёнка в последний момент перед уходом в школу, объясняя это себе и другим большой любовью к нему;
• кормить ребёнка перед школой и после неё сухой пищей, бутербродами, объясняя себе и другим, что ребёнку такая еда нравится;
• требовать от ребёнка только отличных и хороших результатов в школе, если он к ним не готов;
• сразу после школьных уроков выполнять домашние задания;
• лишать детей игр на свежем воздухе из-за плохих отметок в школе;
• заставлять ребёнка спать днём после уроков и лишать его этого права;
• кричать на ребёнка вообще и во время выполнения домашних заданий в частности;
• заставлять многократно переписывать в тетрадь из черновика;
• не делать оздоровительных пауз во время выполнения домашних заданий;
• ждать папу и маму, чтобы начать выполнять уроки (приучайте ответственности, ведь это его обязанность);
• сидеть у телевизора и компьютера не более 45 минут;
• смотреть перед сном (и не только) страшные фильмы и играть в шумные игры;
• ругать ребёнка перед сном;
• не проявлять двигательную активность в свободное от уроков время;
• разговаривать с ребёнком о его школьных проблемах зло и назидательно (язвить);
• не прощать ошибки и неудачи ребёнка ( в любом возрасте человек имеет право на ошибки).

    Берегите своих детей, заботьтесь о них, учите их жить в этом сложном мире!

   Летние каникулы подходят к концу, и новый учебный год уже не за горами. И в это время основной головной болью всех родителей становится подготовка детей к школе. Нужно успеть купить все необходимое, чтобы они чувствовали себя комфортно в новых условиях, где нет мамы и папы. Список нужных вещей к школе достаточно велик. Можно что-то упустить или забыть. Проверьте себя, все ли необходимое вы купили? Готовы ли ваши дети к школе?

Все, что нужно для учебного года:

1. Школьная форма
2. Учебники
3. Обувь (сменка, кроссовки)
4. Спортивный костюм
5. Ранец / портфель / рюкзак
6. Сумка для обуви
7. Пенал
8. Тетради в клетку
9. Тетради в линию
10. Тетради в косую линию (для 1 класса)
11. Блокнот в клетку
12. Тетрадь для нот
13. Альбом для рисования
14. Бумага цветная
15. Картон белый/цветной
16. Папка для тетрадей
17. Обложки для тетрадей
18. Обложки для учебников
19. Папка для труда
20. Карандаши цветные
21. Карандаши простые
22. Точилка
23. Ластик/резинка
24. Дневник
25. Фломастеры
26. Краски акварельные/гуашь
27. Палитра для красок
28. Кисти
29. Стакан-непроливайка
30. Фартук для рисования/трудов
31. Ручки шариковые (синий, зеленый, красный)
32. Счетные палочки (для 1 класса)
33. Подставка для книг
34. Клей-карандаш/ клей ПВА
35. Пластилин
36. Доска для пластилина
37. Ножницы
38. Линейка
39. Угольник
40. Циркуль
41. Расписание уроков
42. Азбука-плакат (для 1 класса)
43. Набор -учись считать (для 1 класса)
44. Касса букв, слогов и цифр
45. Корректор

        В данной статье рассмотрены самые популярные канцелярские принадлежности школьника. Для уточнения списка нужно обращаться в школу, в которую отправляется ваш ребенок.

]]> https://lezgikids.com/stati/sobiraemsya-v-shkolu-spisok-neobxodimyx-veshhej-k-shkole.htm/feed 0