Советы родителям от псхихологов

  • Будите ребёнка спокойно: проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дёргайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали».
  • Не торопите, умение рассчитывать время – ваша задача, если это вам плохо удаётся, то вины ребёнка в этом нет. 
  • Не отправляйте ребёнка в школу без завтрака: до школьного завтрака ему придётся много поработать.
  • Прощаясь, предупреждайте и направляйте: «смотри не балуйся», «веди себя хорошо». Пожелайте ребёнку удачи, подбодрите, скажите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.
  • Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребёнка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребёнок чересчур возбуждён, жаждет поделиться чем–то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте его, это не займет много времени.
  • Если вы видите, что ребёнок огорчён, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда расскажет всё сам.
  • Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку, постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребёнка. 8. После школы не торопите ребёнка садиться за уроки, необходимо 2-3 часа (а в 1-м классе – 1,5 часа поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков – с 15 до 17 часов. Занятия вечерами бесполезны, завтра придется все начинать сначала.
  • Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15- 20 минут занятий необходимы 10-15 минутные «переменки».
  • Во время приготовления уроков не стойте над душой, дайте возможность ребёнку работать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («не волнуйся, всё получится», «давай разберёмся вместе», «я тебе помогу»), похвала (даже если не очень получается) необходимы. Не акцентируйте внимание на оценках.
  • В общении с ребёнком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то…». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребёнка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.
  • Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребёнку, не отвлекайтесь на домашние дела, телевизионные передачи, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.
  • Выберите единую тактику общения всех взрослых в семье с ребёнком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что–то не получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, не считайте лишней литературу для родителей, там вы найдете много полезного.
  • Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое самочувствие. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учёбы.
  • Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «ты уже большой» 7- 8 летнему ребёнку) очень любят послушать перед сном сказку, песенку, любят ласку. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную.

 Уважаемые родители, обратите внимание чего ни в коем случае делать

НЕЛЬЗЯ:

  • будить ребёнка в последний момент перед уходом в школу, объясняя это себе и другим большой любовью к нему;
  • кормить ребёнка перед школой и после неё сухой пищей, бутербродами, объясняя себе и другим, что ребёнку такая еда нравится;
  • требовать от ребёнка только отличных и хороших результатов в школе, если он к ним не готов;
  • сразу после школьных уроков выполнять домашние задания;
  • лишать детей игр на свежем воздухе из-за плохих отметок в школе;
  • заставлять ребёнка спать днём после уроков и лишать его этого права;
  • кричать на ребёнка вообще и во время выполнения домашних заданий в частности;
  • заставлять многократно переписывать в тетрадь из черновика;
  • не делать оздоровительных пауз во время выполнения домашних заданий;
  • ждать папу и маму, чтобы начать выполнять уроки (приучайте ответственности, ведь это его обязанность);
  • сидеть у телевизора и компьютера не более 45 минут;
  • смотреть перед сном (и не только) страшные фильмы и играть в шумные игры;
  • ругать ребёнка перед сном;
  • не проявлять двигательную активность в свободное от уроков время;
  • разговаривать с ребёнком о его школьных проблемах зло и назидательно (язвить);
  • не прощать ошибки и неудачи ребёнка ( в любом возрасте человек имеет право на ошибки).

    Берегите своих детей, заботьтесь о них, учите их жить в этом сложном мире!

Оставить комментарий